Obecný a mestský úrad

Účelom kontroly bolo zhodnotiť správnosť nastavenia systému podpory a prevencie duševného zdravia žiakov v postcovidovom období a jeho funkčnosť.

Dňa 30. júna 2025 bola vyhlásená novela zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) (ďalej len „Školský zákon“) č. 176/2025 Z. z., ktorá zásadne mení pravidlá ospravedlňovania neprítomnosti detí a žiakov od 1.9.2025. Zmeny reagujú na vývoj posledných rokov – od príliš benevolentných pravidiel účinných do mája 2024, cez sprísnenie v júni 2024, až po dnešné zavedenie adresného dvojrežimu, ktorý má zohľadniť reálnu dochádzku v konkrétnej škole.

Je pri zlúčení základnej školy a materskej školy nevyhnutné, aby obecné zastupiteľstvo prijalo uznesenie o zriadení nového školského subjektu (napr. „základná škola s materskou školou“) a schválilo jeho zriaďovaciu listinu alebo postačuje samostatné rozhodnutie zriaďovateľa (starostu/primátora)? MŠ nemala právnu subjektivitu.

Dňa 03.09.2025 bol v rámci predbežných informácií zverejnený návrh vyhlášky Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky, ktorou sa mení a dopĺňa Vyhláška Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky č. 103/2018 Z. z., ktorou sa vykonávajú niektoré ustanovenia zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele (ďalej len „návrh vyhlášky“). s

Vážený množstvový zber (ďalej len „VMZ“) komunálnych odpadov je systém zberu odpadu, ktorý sleduje množstvo odpadu v adresnosti na konkrétneho pôvodcu odpadu, resp. konkrétnu adresu a poplatníka na nej. Takýto systém zberu vytvára predpoklad na určovanie poplatku v závislosti od množstva, ktoré poplatník vyprodukuje. Vyrubovanie poplatku za komunálne odpady, ktorých zber sa vykonáva vážením na zberovom vozidle, sa umožnilo až novelou zákona o poplatku z konca roku 2022. Vážený množstvový zber je vo všeobecnosti vnímaný ako zásluhový systém, v ktorom poplatníci platia len za odpad, ktorý vyprodukujú. Je považovaný za spravodlivý a motivačný, avšak pri jeho zavádzaní treba myslieť aj na to, že v praxi pri tomto systéme dochádza k mnohým negatívnym dôsledkom a rizikám.